asanlaşdırır. Size deyerdim ki, ehemiyyetli derecede yüngülleşdirir. Bizi izafi xerclerden qoruyur. Ve başqa bele çoxlu heyati misallar getirmek olar. İndi çalışacam ki, bu barede mümmkün qeder sistemli ve yığcam danışım. Bir insan ömrünü mütalie baxımından beş hisseye asanlıqla ayırmaq olar:
- Uşaqlıq,
- Yeniyetmelik,
- Genclik,
- Orta yaş dövrü,
- Ahıllıq.
Keçek açıqlamalara, uşaq hele mektebe getmezden evvel indiki müasir vasitelerin zenginliyinden de istifade etmekle, sözleri olmasa bele şekilli kitablarla tanış olması, oynaması onlara baxıb öz-özüne hekayeler uydurması, danışması çox vacibdir. Çünki, o mektebe gedende, artıq ilk kollektive düşende danışmağa nese sözü olmalıdır. Sizi inandırım ki, ne qeder laqeyid, decel uşaq olsa da o, oyuncaqlarının içinde, stolun üstünde, televizorun, kompüterin, planşetin yanında hetta döşemede bele (qoy olsun onsuz da oyuncaqlar bütün günü el-ayağa dolaşır) olsa şekilli kitab görse, (indi olduqca bahalı pultlu maşınların, helikopterlerin, gelinciklerin ve s. birinin qiymetine 2-3 dene yaxşı möhkem materiallardan hazırlanmış, tez xarab olmayan şekilli kitablar almaq olar) uşaq götürüb onunla da maraqlanacaq, baxacaq. 3-4 yaşlarında bütün normal uşaqlar (daha inkişaf etmiş, hazırlıqlı uşaqları çıxmaq şerti ile, onlar artıq oxumağı bacarırlar) şekilli kitablara baxıb hekayeler uydurmağı, ordakı oğlanın ve ya qızın yerinde olmağı bacarırlar, isteyirler, sevirler. Yeterki, onlara bu abu-havanı yaradıb serbestlik veresen. Bir müddet oynadıqdan sonra ise tebii olaraq uşaq yazmağa ve oxumağa can atacaq. Mektebi gözlemeden uşağın diger teleblerini ödediyimiz kimi bu telabatı mütleq qarşılamaq lazımdır. Bunun üçün sadece 4-5 ay planlı ve meqsedyönlü şekilde, meşğul olmaq uşağın bir ömür boyu qarşıda dayanmış esas problemini kökünden hell etmek lazımdır. İnanın 3-5 yaş arasındakı bütün normal uşaqlara en şoxu 1 il eziyyet, xerc çekib sadece onu kitablarla, intrnetdeki axtarış sistemleri ile tanış etmekle, kitablardan istifade

<< 1 [2] 3 4 5 >>