siqaret qutularından «vaqon» düzeldib, tekbaşına «qatar-qatar» oynayıb.
Bir az böyüyenden sonra da, bütün kend uşaqları nece yaşayıbsa, elece yaşayıb Mübariz. Qardaşları ile qoyun-quzu otarıb, heyet-bacadakı işlere kömek eleyib, çölde çalınan otu yığıb, kip daşıyıb, su getirib. Anasının dediyine göre, iş görende balaca olduğuna göre utanırmış. Böyük qardaşlarından daha güclü görünmek üçün, onlar bir kip aparanda Mübariz ikisini aparmağa çalışıb.
Qoyun-quzunu adeten, böyük qardaşı Behruzla otarırmış Mübariz. Bir defe örüşde quzuları başlı-başına buraxıb iki qardaş. Başları çaydan balıq tutmağa qarışıb. Behruzun danışdığına göre, hemin gün çayda balıq o qeder bol olub ki, çoxlu balıq tutub, evdekileri sevindirmek isteyibler. Gözden uzaq qalan quzular da özlerini yulğunluğa verib. Ve qardaşlar bir de dehşetli melertiye ayılıblar. Özünü tez quzulara çatdıran Behruz görüb ki, çaqqallar az qala hamısını yaralayıb. Qışqırıb, Mübarizi kömeye çağırıb. Qışqıra-qışqıra gelen Mübarizin sesi çaqqal sürüsünü ürküdüb. İki qardaş çomaq-çomağa verib, quzularını birteher xilas eleye bilibler. Amma ekseriyyetinin yaralandığını gören Mübariz hemin gün ağlayıb:
- Qaqaş, biz niye balıq tuturduq axı bax, çaqqal quzularımızı yedi
Mübarizin hemin vaxt 9 yaşı olub.
Altıncı sinfe qeder yaxşı oxuyub Mübariz. Elaçı da demek olarmış. Mektebde yaxşı oxumağıyla yanaşı, hem de terbiyeli, abır-heyalı olduğuna göre de sevibler onu. Müellimler de, şagirdler de. Hemişe en gücsüz, zeif uşaqlarla dostluq eleyib. Güclü uşaq gücsüzü döyende dayana bilmeyib, qarşısındakıların sayı bir olsun, beş olsun, ferqi yoxdur, davaya qoşulub. Döyüb de, döyülüb de,esas odu ki, haqsızlığa döze bilmeyib heç vaxt.
Altıncı sinifden sonra derse marağı azalıb. Bu vaxta qeder de çox ünsiyyetcil, deyib-gülen olmayan uşaq daha da qaraqabaq olub, daha çox özüne qapanıb. Dersden soyuyub, kend uşaqları, sinif yoldaşları ile daha az vaxt keçirib. Anası demiş, yemeyini yeyib, heyet-bacadakı işlerini görüb, vessalam. Dini

<< 1 2 [3] 4 5 ... 9 >>