oxuduğunuz qısa surelerin menasını da ezberleyin. O zaman namazda sureni oxuyarken ezberlediyinizin menası da ağlınızdan keçecek. Eyni ile subtitrli bir film kimi, hem görüntü hem yazı birlikde davam edir, bax bele.

35. Etrafınızda Quranı heqiqi menada oxumağı bacaran "ayaqlı Quran" varsa, Quranı ondan öyrenin. Bu, Quran öyrenmekde Nebevi üsuldur. Allah Resulunun Quran müellimi Cebrail idi. Qiraet istikranı [üzerinde yaxşıca düşünerek derk etmek. Tek-tek hadiselerden ümumi neticeler çıxartmaq], istikra ise emeli zeruri edir.

36. Qurana öz subyektiv qenaetlerinizi yamamağa çalışmayın. Quranın şeffaf irmağını, medeniyyetlerin kütlevi zinasının mehsulu olan zehin tullantıları ile bulandırmayın. Her ayeni doğru anlamaq üçün aşağıdakı qaydalara diqqet yetirin:

a) Quranda o ayeni açıqlayan ve ya tamamlayan başqa aye varmı?
b) Peyğemberimiz o ayeni nece anladı, açıqladı ve yaşadı?
c) Sehabenin feqihleri[5] o ayeni nece anladı ve yaşadılar?

37. Yaxşı bilin ki, Quran; eks terefi tehlükeli olan silah kimidir. Özünün söylediyi kimi: "möminin imanını, zalımın ve kafirin hüsranını [6] artırır."

38. Evlisinizse her gün, ailenizle, ev ehlinizle birlikde Qurandan bir hisseni anlayaraq oxumağı qarşınıza meqsed qoyun. Onları da vehyle tanış edin. Bu qebilden olan gündelik oxumalar sizde verdiş halına gelsin. Yemek üçün heç kesin xatırlatmasına ehtiyac duymadığınız kimi bunun üçün de heç kesin teşviqine ehtiyac duymayın. Yaxşı bilin ki, qelbin ve ağlın aclığı, medenin aclığından daha tehlükeli neticelere sebeb olur. Ağlın qidası saleh elm, ruhun qidası ise bu elmin imana dönmesidir. Tamamile imana döne bilecek tek elm qaynağı ise vehydir. Saleh olmayan bir elmi imana çevirmek, zeherli erzaqla qidalanmağa benzeyir. Duyğu ve düşünce zeherlenmesi netice etibarile qida zeherlenmesinden daha qorxuludur.

39. Uşaqlarınıza nağıl yerine Quran qehremanlarının; Hezreti İbrahimin, Hezreti İsmayılın, Hezreti Musanın, Hezreti Yusifin, Hezreti İsanın qisselerini anladın.

<< 1 [2] 3 >>